怀化师范高等专科学校2023年毕业证样本：规范管理、学风建设与学子征程的交织
怀化师范高等专科学校2023年毕业证的发放，是学校规范管理、学风建设成果的集中体现，也是学子们学业有成、开启新征程的重要见证。这一年的毕业证背后，蕴含着学校严谨的毕业审核流程、多样化的证书发放方式、浓厚的学风建设氛围以及毕业生们积极向上的奋斗精神。
一、毕业审核与证书发放：规范严谨，服务周到
（一）毕业审核流程
怀化师范高等专科学校在2023年毕业审核工作中，严格遵循相关教育规定和学校人才培养方案。各学院根据人才培养要求，对学生的课程成绩、毕业论文（设计、创作）成绩、各项学分修满情况等进行全面审查。对于因各种原因受到处分的学生，需在毕业前解除处分方可准予毕业；欠缴学费的学生，其毕业工作则暂缓认定，需到财务处等相关部门完善离校手续后领取证书。这种严谨的审核流程，确保了毕业生的质量，维护了学校教育的严肃性。
（二）证书发放方式
为方便毕业生领取证书，学校提供了多种灵活的发放方式：
本人签领：南阳市（含各县区）及有条件到校领取学历证书的学生，可根据所在学院工作安排，持本人身份证原件到二级学院亲自签领本人学历证书。这种方式直接、便捷，让毕业生能够第一时间拿到自己的证书，感受到学校对他们的尊重和重视。
委托暂存：对于毕业生本人不能签领学历证书的情况，学校允许他们委托二级学院统一暂时保管，待有条件返校后再签领。委托二级学院暂存的毕业生须签署委托书，二级学院将证书妥善保管，并由专人负责延期领证的工作对接。这种人性化的服务，解决了部分毕业生因特殊原因无法及时领取证书的困扰。
委托邮寄：急需学历证书的毕业生可委托二级学院办理证书邮寄。虽然邮寄证书风险较大，但学校为了满足毕业生的需求，依然提供了这一服务。委托邮寄的毕业生须签署承诺书，承诺由委托人本人承担自邮件发出后发生的丢失、破损等后果。二级学院在收到学生的申请和承诺书并确认后，原则上三日内通过中国邮政特快专递（EMS）将学历证书寄出给收件人，寄件时选择“返单”服务并妥善保存好寄件单和返回的签收单等证据。这种邮寄方式虽然增加了学校的工作量和风险，但体现了学校以学生为中心的服务理念。
委托代领：毕业生还可委托他人代领证书，受托人需持有效身份证和委托人的委托书来校领取。委托过程中发生的任何问题由委托人自行负责。这种发放方式为那些无法亲自到校且不方便邮寄的毕业生提供了便利。
（三）发放工作的规范与监督
学校对毕业证书发放工作高度重视，要求各二级学院认真做好签收工作，制作《XX学院2023届毕业生学历证书发放登记表》，以确保学历学位证书发放工作规范、有序，同时以备省教育厅检查。学生领取学历证书时，应当现场核对证书上的相关信息，若信息有误，需当场与学生处老师联系。若因未及时上报变更信息而造成证书信息与本人信息不符的，后果由学生本人负责。各二级学院7月15日之前要将全部学历证书按照上述四种发放方式落实到位，学生处7月16日至7月20日期间到各二级学院现场检查学历证书发放情况。对于在此项工作中出现的违规、违纪现象，一经发现，将报校纪委予以严肃处理。这些措施保证了证书发放工作的公平、公正、公开，维护了毕业生的合法权益。
二、学风建设：榜样引领，多措并举
（一）学风建设成果显著
怀化师范高等专科学校在2023年学风建设方面取得了显著成效。学校以促进学生自我成才为基础，以创新人才培养为动力，多措并举促进学风建设。通过评先推优学习榜样，塑造学生成长风向标，促进“崇尚先进、学习先进、争当先进”的良好学风形成。在2023年，学校毕业学生共1857人，其中五年制学生100%获得自考本科文凭，高招学生有1025人获自考本科文凭，另还有121人专升本被省内各本科院校录取。通过专升本和自考，该校2023级毕业生共有1649人获得本科文凭，本科文凭获得率达88.8%。这一数据充分展示了学校学风建设的成果，为学生们的未来发展奠定了坚实的基础。
（二）榜样力量激励前行
学校充分挖掘学风建设事例、师生榜样人物、优秀典型事迹，充分发挥网络宣传优势，利用新媒体宣传载体，展现榜样故事、弘扬榜样力量。在怀师官方媒体平台，定期推出“怀师人物”“我的宝藏同学”“上岸分享”等人物专栏，现已策划出“怀师人物 | 王佳佳、喻若娴、廉汇慧、陈芳、胡誉川速写”“我的宝藏同学【学前学院】——嘿，你有了解过他们吗？”“上岸分享 | 全力以赴 扬帆正当时——音表2001班段红梅考编经验分享”等二十余篇爆款推文和专题短片。这些高点击率、转载率的背后，是榜样事迹已然在同学们心中引发了强烈共鸣与深刻认同，掀起了学风建设的新高潮。以同学们身边鲜活的案例去激发学生的学习热情，在学生心中种下“乐学、勤学、善学”的种子，引导学生树立正确的学习目标和价值观。
（三）分类指导精准帮扶
各学院关爱少数民族学生，促进共同进步；关心专业转入学生，协助适应学习；关照“三困”学生，对学生“点对点”帮扶，扶贫扶志扶心。积极引导学生树立学习目标，做好学习规划，培养良好的学习习惯，在学生中形成责任担当、励志成才的良好风尚。通过实地走访、集中座谈、分类指导的方式，细化重点帮扶举措，进一步营造良好学风氛围。校学工处、班主任、辅导员定期深入课堂听课、深入宿舍检查，了解学生所思所想所需，及时掌握学生的思想动态和学习、生活状况，重点做好对学生学习目标的引导、学习过程的管理和督促，教育引导学生养成良好的学习习惯，激发学生学习的主观能动性。这种精准帮扶的方式，让每一个学生都能在学校得到关注和帮助，实现自身的成长和发展。
三、毕业生风采：积极向上，逐梦前行
（一）升学深造，追求卓越
部分毕业生选择继续深造，通过专升本考试进入省内各本科院校学习。他们凭借扎实的专业知识和良好的学习能力，在新的学习环境中继续努力拼搏，追求更高的学术成就。例如，学校学生在2023年湖南省普通高等学校专升本考试中捷报频传，分别被湖南中医药大学、吉首大学、湖南文理学院、湘南学院、怀化学院等15所本科高校录取。这些学生用实际行动诠释了“奋斗正青春，一起向未来”的精神，为自己的未来奠定了更加坚实的基础。
（二）投身教育，奉献社会
作为师范类院校的毕业生，许多学生选择投身教育事业，回到家乡或到基层学校任教。他们带着在学校学到的专业知识和教育理念，走进课堂，为培养下一代贡献自己的力量。他们用自己的实际行动践行着“学高为师，身正为范”的校训，成为学生成长道路上的引路人。例如，一些毕业生回到农村学校任教，面对艰苦的教学条件，他们没有退缩，而是积极改善教学环境，创新教学方法，提高教学质量，为农村教育的发展注入了新的活力。
（三）多元发展，绽放光彩
除了升学和投身教育，还有部分毕业生选择其他领域发展。他们在各自的岗位上发光发热，展现出了怀化师范高等专科学校毕业生的综合素质和创新能力。有的毕业生进入企业工作，凭借自己的专业技能和团队协作能力，为企业的发展做出了贡献；有的毕业生自主创业，凭借敏锐的市场洞察力和勇于创新的精神，开创了属于自己的事业。他们用自己的方式诠释着青春的价值，为社会的发展贡献着自己的力量。